第145节
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仿佛听到了“噗呲”一声,扎了进去。
看到陆娇如此迅速的动作,实验室某些男同学控制不住嘴角抽搐了一下。
这下手,比他们男生都快啊。
嘶,这么干脆利落的女孩你不多见啊。
不都说女孩子有爱心,眼前这个女孩子一脸严肃,脸上几乎看不出同情怜悯这种一般女孩子会有的情绪。
专注自己的事情,陆娇可没时间门去关注其他人看过来的视线。
手上动作干脆利落,用探针破坏蛙的脑脊髓后,她迅速伸出手,仰卧固定于蛙板上。
头也不抬,手伸过去,直接换了一样工具,拿到手上之后咔嚓咔嚓几下,声音清晰响起,便迅速剪开胸前区?肤,手下动作没停,继续剪去胸?,随之暴露了蛙的?脏。
下一步,按照步骤来,手持眼科镊提起?包膜,再?眼科剪在?脏收缩时将其剪破,这么一来,那一颗小小的?脏便完全暴露出来。
做到这一步基本就没什么难度了,识别物种的?脏的各个部分。
心脏包括了?房、?室、静脉窦等,并观察蛙的?跳。
接下来才是这一堂实验课的重点了。
蛙?插管,制备离体蛙?。
到这一步,基本就是点题了。
陆娇动手先是在蛙的左右主动脉下?穿?线,动作流畅且看似轻松打结。
随即再在左主动脉下穿?线结扎。
??提起结扎线,再次换工具,拿起眼科剪在左侧主动脉距分叉3处向?脏剪?斜?。
手指提起插管,同时剪断主动脉左、右侧分?,轻轻提起插管和心脏,剪去所有牵连的组织,将?脏摘出。
真的是教科书式的动手能力,旁边同学们看到这一步已经惊呆了好吗?
不,不是,老师这不是随便逮了一个同学进来做实验,是直接找了一个同月来给他们做示范来了吧?
就人家这动手能力,特娘的就是天才啊。
同样是军医大的学生,他们此刻深深体会到了学生和学生之的差别。
看看他们刚才闹腾的动静,然后再看看人家,羞愧啊羞愧。
接下来他们眼睁睁看着那个新同学动手一步一步把老师讲的都做了,每一步都那么完美,称呼一声教科书式的真心不夸张。
就这,就这,人家迟到咋的了?
他要是有这动手
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